PEKASAM DURIAN

Bismillahi wal hamdulillah..

(setelah artikel ini diperam selama 2 bulan, barulah penaip berkesempatan menerbitkan entry ni.)


D.U.R.I.A.N. Kenapa durian?? Penaip bukanlah seorang yang penggemar durian tapi tempoyak penaip makan je.. Durian yang arwah aki penaip tanam je yang penaip makan banyak, agaknya sebab aki tanam pokok durian tu, aki da niat hasil pokok durian ni nanti tuk anak cucu dia makan.. mm.. dah lama xmerasa durian tu..

Sekadar mengimbau kembali kejadian ketika 1st year di dalam kelas MR Chee Keong ( MR CK). Kelas foundation English.

"Please draw a picture that represent English to you and i will pick 2 or 3 people to present it in front of the class".. Arah MR CK.

Entah kenapa, pada ketika itu, di kepala penaip terbayang sebiji buah durian. Tanpa berlengah, pensel menari-nari di atas kertas melakarkan buah durian. Kebetulan ketika penaip asyik melakar-lakarkan di atas kertas, MR CK terpandang akan imej gambaran di kertas penaip. Dia tersenyum.. Alamak, abislah MR CK nampak..

Tiba saat pembentangan, seperti yang dijangka, tangannya tepat menuding ke arah penaip meminta penaip membentangkannya sebagai 1st presenter.. adehh.. Ehem.. Ehem.. Penaip membetulkan kedudukan dan mengangkat kertas lukisan.

" What is English to me.. Well, i draw a picture of durian.. " Penaip memulakan bicara.
Kebetulan kitorang satu kelas bersama rakan-rakan dari China, so MR CK pun menerangkan kepada mereka apa itu buah durian.. Kemudian penaip menyambung pembentangan..

" Why i draw this picture?? it is because, for me, to learn english, we need to know the key to open its treasure. Same like durian, it isn't easy to open this durian. We need to know the right skills, use the right tool and using both of our hand to open it. When we manage to open it, it has its own layer that we need to explore. Same like english, in grammar there are a few parts that we need to explore such as tenses, article, and so on.. And if we see durian from outside it is full of thorns right? but we doesn't realize, inside this it has juicy and fresh soft things that we can eat it.. As in learning English, it need hardwork to reach the soft part ". Begitulah lebih kurang ayatnya.

Tu masa first year.. bagaimana penaip melihat sesuatu berdasarkan keadaan rupa buah durian.. sekarang, penaip perlu berusaha menjadi seperti buah durian. Kena jadi kuat dan keras macam kulit durian. Daya pemikiran perlu setajam duri durian.. Walau tidak setajam duri-duri yang lebih berkualiti, sekurangnya kita terus berusaha kearah itu..

Secebis perkongsian mengenai jutaan isu-isu semasa yang berlaku di sekeliling dan dari perbincangan kecil bersama sahabat-sahabat , konklusinya jelas kebejatan akhlak anak muda zaman ini berada di tahap yang sangat merisaukan.. Begitu juga akan kesedaran masyarakat di sekeliling mengenai undang-undang serta hak-hak yang perlu diketahui bukan hanya perlu digali korek ketika mana sesuatu kes itu timbul.. Pelbagai usaha perlu dilakukan untuk menangani masalah ini. Sensitiviti dan tindakan perlu seiring.. Hampir seminggu berada di sekolah tempat penaip mengadakan praktikal benar-benar membuka mata dan minda ini mengenai suasana yang tidak pernah penaip fikirkan sebelum ini. Berada di dalam kalangan pelajar bukan Melayu sebanyak 90% benar-benar memberikan satu suasana yang berbeza. Berdasarkan pengalaman penaip yang mendapat pendidikan awal di pusat pendidikan yang mengutamakan bangsa melayu bahkan kemasukan 10% bukan bumiputera ke dalam institusi Maktab Rendah Sains Mara pernah mencetuskan kontroversi suatu ketika dahulu. Tak sampai 10 orang pelajar melayu yang penaip temui sehingga hari ini berbanding 2500 pelajar di sekolah ini.. Penaip memerlukan sedikit masa untuk menyesuaikan diri berada di alam baru seterusnya merealisasikan misi "memanusiakan manusia".. Doakan penaip..

~rindu suasana memerah minda~